7月26日至28日，江西財經(jīng)大學總裁67、68班在EMBA教學樓上許玉林教授的《組織行為學》課程，圍繞組織行為及其創(chuàng)新使命的主題展開為期三天的學習。許教授向?qū)W員闡述組織行為學的重要性，這三天的學習按照，概述組織行為學五大組成模塊，組織行為學的發(fā)展歷史，以及人力資源中的激勵政策三大重點展開討論。
許玉林教授來自中國人民大學勞動人事學院，也是中國人民大學人力資源開發(fā)與咨詢中心高級咨詢顧問，同時兼任中國人民大學、清華大學、北京大學、復旦大學等中國一流高校商學院、經(jīng)管學院的MBA、EMBA學院客座教授。潛心致力于學術研究同時也在中國多家上市公司、中外合資企業(yè)擔任咨詢、培訓顧問工作，擁有大量實戰(zhàn)經(jīng)驗，深知企業(yè)在現(xiàn)實經(jīng)營中的狀況與問題，此次課程必定能為學院帶來許多收獲。
許教授不斷反復強調(diào)組織行為管理是對人的管理，企業(yè)的員工組成各不相同，對人的管理是一門科學也是一項重要的技能，企業(yè)的管理者所要掌握的必修課。許教授由此提出八條圣經(jīng)、兩條主線和一個原則，這是組織行為對人管理的思考準則，更是組織行為學歷史發(fā)展的最終成果。
組織行為學誕生的標志以1911年《科學管理原則》一書的出版作為理論指南，并在1916年出版的《工業(yè)管理與一般管理》一書作為理論的補充與修正。另一個重要不可分割的部分叫做人的行為科學，行為科學是一門交叉性極強的學問，包括心理學、社會學、社會人類學等其他學科研究觀點方法像類似的學科，在過去二十年越來越廣泛的研究人的行為。
企業(yè)運轉(zhuǎn)中不可回避的一個關于人的問題是利益與激勵，許教授提出一個重要的思考關于人力資源管理的核心命題：1、找到企業(yè)所需要的人的原因是建立在契約基礎上的利益交換平臺。2、有效的激勵平臺解決如何讓人努力工作這個問題。許教授提出工作滿意度是工作動機最顯著的結(jié)果的結(jié)論，為了讓員工提升工作滿意度，企業(yè)因此設立利益激勵計劃，從而讓企業(yè)運營平穩(wěn)高效的在市場中生存。
1
人是帶出來的，不是管出來的。
2
把學習當做一生的生意來做。
3
做企業(yè)看的是文化，用人看的是價值觀。
4
文化是可以操作的，文化是可以執(zhí)行的。
5
這個世界是靠未來而成長的，而不是靠過去而成長的。
6
管理的八條圣經(jīng)：
1、人性是惡的；
2、人是沒有自覺性的；
3、人是需要控制的；
4、人是重要的；
5、人是難以管理的；
6、人是需要尊重的；
7、人是多元化的；
8、人的管理是科學的。
本次課程三天的時間很快就結(jié)束了，但是總裁67、68班學員的勤勉與努力給老師留下了深刻的印象，同時我們也捕捉了許多精彩的瞬間，記錄下同學們的風采。
8月22日，江西財經(jīng)大學總裁研修班72期將盛大開班，歡迎企業(yè)管理者加入學習的隊伍，讓企業(yè)與自我同共成長！
